高科技创新企业不只需要研发人才

《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》，开启了新一轮职业教育改革的序幕。《国家职业教育改革实施方案》提出“培育数以万计的产教融合型企业，打造一批优秀职业教育培训评价组织”，《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》中试点内容的第一条即明确了“培育培训评价组织”的工作方向。这说明了培训评价组织是职业教育改革中的核心抓手。

 

无疑，职业教育的这一改革为企业发展提供了重大的机遇。

 

高科技创新类企业及其所存在的行业有其特殊性，参与职业教育改革会面临一些与传统行业企业所不同的机遇与挑战。高科技行业普遍面临着人才紧缺的问题，这是对职业教育的重大利好。一家成熟的高科技创新类企业，不仅仅需要研发类的高端人才，对于优秀的中高职人才，也有很大的需求。拿大疆创新举例，大疆创新是一家融产品研发、生产、制造、市场销售、服务等多环节的企业，其中适合中高职学历的岗位需求约占总体人力需求的50%-60%。大疆的无人机要走向市场，需要其合作伙伴及应用方有合格的应用型人才来做支撑，其中有大量适合中高职学历的岗位。随着无人机应用行业的高速发展，这方面的需求会有指数级的增长。

 

改革开放以来，国家建立了优良的科研及商业环境，涌现出一大批优秀的高科技创新类企业。这些企业有强大的研发能力，有优秀的商业模式，积累了大量的原创知识产权，且在全球范围内处于行业的头部位置。这些企业完全有能力完成开发职业技能等级证书这个环节中“体现新技术、新工艺、新规范、新要求”的具体要求。持有这些高“含金量”职业技能等级证书的中高职毕业生，在面对就业这个检验职业教育成果的重要衡量标准时，是有巨大优势的。